Tạp chí văn học, Số phát hành 358Viện văn học, 2001 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 46
Trang 6
... phải chịu đựng và vượt lên khi vũ khí trong tay ở buổi đầu giành và giữ chính quyền chỉ là giáo mác , gậy tầm vông , bom ba càng ... Cuộc kháng chiến bằng văn hoá cũng phải trải qua những khó khăn như thế khi cái động tác cấp bách ban ...
... phải chịu đựng và vượt lên khi vũ khí trong tay ở buổi đầu giành và giữ chính quyền chỉ là giáo mác , gậy tầm vông , bom ba càng ... Cuộc kháng chiến bằng văn hoá cũng phải trải qua những khó khăn như thế khi cái động tác cấp bách ban ...
Trang 14
... phải chống giặc đói , giặc dốt , giặc ngoại xâm . Chống giặc dốt , đó là việc thanh toán nạn mù chữ , một công việc đã được tiến hành như một bộ phận của phong trào yêu nước trước 1945 , trong hoạt động của Hội Truyền bá chữ quốc ngữ ...
... phải chống giặc đói , giặc dốt , giặc ngoại xâm . Chống giặc dốt , đó là việc thanh toán nạn mù chữ , một công việc đã được tiến hành như một bộ phận của phong trào yêu nước trước 1945 , trong hoạt động của Hội Truyền bá chữ quốc ngữ ...
Trang 77
... phải kể đến công của Hômerơ với hai tập Ilát và Ôđixê . Còn ở phương Đông công mở đường lại phải kể đến Khổng Tử với tập Kinh thi Song từ Hômerơ , cũng như từ Khổng Tử cho đến nay , văn học vẫn làm theo cách là phản ánh hiện thực để ...
... phải kể đến công của Hômerơ với hai tập Ilát và Ôđixê . Còn ở phương Đông công mở đường lại phải kể đến Khổng Tử với tập Kinh thi Song từ Hômerơ , cũng như từ Khổng Tử cho đến nay , văn học vẫn làm theo cách là phản ánh hiện thực để ...
Nội dung
The 55th anniversary of a resistance against French colonialism | 3 |
President Ho Chi Minhs Letter to Viet Nam Painters in Occasion of FineArt Exhibition 1951 34 | 16 |
Discussion sur la littérature de la première moitié du XXème siècle | 23 |
5 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ảnh bản bằng Bích Khê bộ cả các cảm cần chất chỉ chủ nghĩa còn của của văn cũng dân tộc đã đặc đầu đây để đến điểm định đó đối động được đường giữa Hàn Mặc Tử hệ hiện đại hiện thực hình hợp hướng kết khoa học lại loại một năm nghệ thuật nghiên cứu ngôn ngữ Nguyễn Nguyễn Trãi người nhạc nhận nhất nhiều như những niệm nước phải Phan Cự Đệ phần phương quốc rất sáng tác sáng tạo sắc số sự tác giả tác phẩm tập tất Thạch Lam thần thấy thể thế giới Thị thống Thơ mới thời thuyết thức tiến tiếng tiếp tiểu tìm trạng trình trở truyện trước trường từ tư tưởng tượng văn chương văn hoá văn học Việt văn nghệ vẫn vấn đề vật về vị việc viết với Xuân Diệu xuất