Tạp chí văn học, Số phát hành 358Viện văn học, 2001 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 25
Trang 15
... nền văn xuôi bắt được vào giòng chảy đó , sử dụng và làm chủ được thứ ngôn ngữ đó , sẽ là một nền văn xuôi giàu triển vọng bám được vào muôn mặt của mạch đời . Công cuộc kháng chiến chống Pháp đã tạo những hoàn cảnh khách quan có mặt là ...
... nền văn xuôi bắt được vào giòng chảy đó , sử dụng và làm chủ được thứ ngôn ngữ đó , sẽ là một nền văn xuôi giàu triển vọng bám được vào muôn mặt của mạch đời . Công cuộc kháng chiến chống Pháp đã tạo những hoàn cảnh khách quan có mặt là ...
Trang 32
... nền quốc học trong khuôn khổ nền văn hóa , văn học dân tộc là rất chính đáng . Nó đảm bảo cho việc giữ gìn và và phát triển những năng lực tinh thần , trí tuệ như bảo tồn sức mạnh nội sinh của một dân tộc . Tài năng của nghệ sỹ và sự ra ...
... nền quốc học trong khuôn khổ nền văn hóa , văn học dân tộc là rất chính đáng . Nó đảm bảo cho việc giữ gìn và và phát triển những năng lực tinh thần , trí tuệ như bảo tồn sức mạnh nội sinh của một dân tộc . Tài năng của nghệ sỹ và sự ra ...
Trang 78
... nền văn hoá khác nền văn hoá của chúng ta ngày nay . Đó là nền văn hoá “ phát triển trong mối liên hệ chặt chẽ với một thứ tôn giáo có tính chất thế giới nhất định Ở Việt Nam và nhiều nước Đông Nam Á , tôn giáo đó trước hết là Phật giáo ...
... nền văn hoá khác nền văn hoá của chúng ta ngày nay . Đó là nền văn hoá “ phát triển trong mối liên hệ chặt chẽ với một thứ tôn giáo có tính chất thế giới nhất định Ở Việt Nam và nhiều nước Đông Nam Á , tôn giáo đó trước hết là Phật giáo ...
Nội dung
The 55th anniversary of a resistance against French colonialism | 3 |
President Ho Chi Minhs Letter to Viet Nam Painters in Occasion of FineArt Exhibition 1951 34 | 16 |
Discussion sur la littérature de la première moitié du XXème siècle | 23 |
5 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ảnh bản bằng Bích Khê bộ cả các cảm cần chất chỉ chủ nghĩa còn của của văn cũng dân tộc đã đặc đầu đây để đến điểm định đó đối động được đường giữa Hàn Mặc Tử hệ hiện đại hiện thực hình hợp hướng kết khoa học lại loại một năm nghệ thuật nghiên cứu ngôn ngữ Nguyễn Nguyễn Trãi người nhạc nhận nhất nhiều như những niệm nước phải Phan Cự Đệ phần phương quốc rất sáng tác sáng tạo sắc số sự tác giả tác phẩm tập tất Thạch Lam thần thấy thể thế giới Thị thống Thơ mới thời thuyết thức tiến tiếng tiếp tiểu tìm trạng trình trở truyện trước trường từ tư tưởng tượng văn chương văn hoá văn học Việt văn nghệ vẫn vấn đề vật về vị việc viết với Xuân Diệu xuất