Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 36
Trang 17
Nhà thơ Pháp có tính chất độc đáo hơn , đơn nhất là v́ thế , Pierre Reverdy ( 1889-1960 ) đă nói về hiện Điều này rất khác với trường hợp người tượng này như sau : “ Điều thúc đẩy nhà thơ thợ đẽo đó để làm ra một dụng cụ nào đó ...
Nhà thơ Pháp có tính chất độc đáo hơn , đơn nhất là v́ thế , Pierre Reverdy ( 1889-1960 ) đă nói về hiện Điều này rất khác với trường hợp người tượng này như sau : “ Điều thúc đẩy nhà thơ thợ đẽo đó để làm ra một dụng cụ nào đó ...
Trang 20
khác , chẳng hạn như lí thuyết thông tin và kí chương , không thể chỉ đóng khung lại trong hiệu học . Nhưng hạn chế cũng nằm ngay ở những hiểu biết về ngôn ngữ mà phải bao thiên hướng và sở trường chỉ đi sâu vào ng̣n quát cả hai lĩnh ...
khác , chẳng hạn như lí thuyết thông tin và kí chương , không thể chỉ đóng khung lại trong hiệu học . Nhưng hạn chế cũng nằm ngay ở những hiểu biết về ngôn ngữ mà phải bao thiên hướng và sở trường chỉ đi sâu vào ng̣n quát cả hai lĩnh ...
Trang 22
Nhiều nhà nghiên cứu khác lại chú tạo , là “ con đẻ tinh thần ” của nhà văn . Có trọng mối quan hệ tác phẩm - người đọc , sự người lại xem tác phẩm như là đối tượng tiếp nhận tác phẩm , nói cách khác là xem xét thẩm mĩ ( object ...
Nhiều nhà nghiên cứu khác lại chú tạo , là “ con đẻ tinh thần ” của nhà văn . Có trọng mối quan hệ tác phẩm - người đọc , sự người lại xem tác phẩm như là đối tượng tiếp nhận tác phẩm , nói cách khác là xem xét thẩm mĩ ( object ...
Nội dung mọi người đang nói đến - Viết bài đánh giá
Chúng tôi không t́m thấy bài đánh giá nào ở các vị trí thông thường.
Nội dung
The 55 anniversary of a resistance against French colonialism | 3 |
La signification de lidentification de lobjet de recherche dans | 16 |
Discussion sur la littérature de la première moitié du XXème siècle | 23 |
5 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ảnh bài bản bằng b́nh bộ cả các cách cảm câu chất chỉ chiến chính chủ c̣n của của văn cũng cuộc dân đă đại đặc đầu đây để đến điểm định đó đối động đời được đường giả giác gian giáo giữa hệ hiện hiện thực h́nh hội hồn hướng kết khác khoa học lại làng liên loại luận ḿnh một mới năm nghệ thuật nghĩa nghiên cứu ngôn Nguyễn ngữ người nhạc nhận nhất nhiều như những niệm phải Phan pháp phát phê phong phương quốc rất sắc sâu sinh số sống sự tác phẩm tâm tập thanh thần thấy thể thế giới Thị thống thơ thời thuyết thực tiếp tiểu t́m tính tộc tranh tŕnh trung truyện trước trường từ tư tưởng tượng văn hoá văn học văn nghệ vấn đề vật về vị việc Việt với