Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 36
Trang 17
Một người nghệ sĩ khác , thậm chí cũng người nghệ sĩ này nhưng trong một hoàn cảnh khác , tâm trạng khác , ư định khác , sẽ tạo nên một tác phẩm khác . Người ta nói tác phẩm nghệ thuật có tính chất độc đáo hơn , đơn nhất là v́ thế .
Một người nghệ sĩ khác , thậm chí cũng người nghệ sĩ này nhưng trong một hoàn cảnh khác , tâm trạng khác , ư định khác , sẽ tạo nên một tác phẩm khác . Người ta nói tác phẩm nghệ thuật có tính chất độc đáo hơn , đơn nhất là v́ thế .
Trang 20
khác , chẳng hạn như lí thuyết thông tin và kí hiệu học . Nhưng hạn chế cũng nằm ngay ở thiên hướng và sở trường chỉ đi sâu vào ngôn ngữ , vào phương diện h́nh thức của văn chương đó . 4. Dù đặt trọng tâm chú ư vào đâu , dù xuất phát từ ...
khác , chẳng hạn như lí thuyết thông tin và kí hiệu học . Nhưng hạn chế cũng nằm ngay ở thiên hướng và sở trường chỉ đi sâu vào ngôn ngữ , vào phương diện h́nh thức của văn chương đó . 4. Dù đặt trọng tâm chú ư vào đâu , dù xuất phát từ ...
Trang 22
Một số nhà nghiên cứu khác lại đi sâu vào quá tŕnh sáng tạo , mối quan hệ nhà văn - tác phẩm , chú ư sự phát sinh ( genèse ) , nguồn gốc , “ động lực ” của văn học . Ư kiến về nguồn gốc , về sự h́nh thành , “ động lực ” của văn học ...
Một số nhà nghiên cứu khác lại đi sâu vào quá tŕnh sáng tạo , mối quan hệ nhà văn - tác phẩm , chú ư sự phát sinh ( genèse ) , nguồn gốc , “ động lực ” của văn học . Ư kiến về nguồn gốc , về sự h́nh thành , “ động lực ” của văn học ...
Nội dung mọi người đang nói đến - Viết bài đánh giá
Chúng tôi không t́m thấy bài đánh giá nào ở các vị trí thông thường.
Nội dung
The 55th anniversary of a resistance against French colonialism | 3 |
La signification de lidentification de lobjet de recherche dans | 16 |
Discussion sur la littérature de la première moitié du XXème siècle | 23 |
5 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ảnh bài bản bằng cả các cách cảm câu chân chất chỉ chiến chính c̣n của của văn cũng cuộc đă đại đặc đầu để đến điểm định đó đối động đời được đường gian giáo giữa hệ hiện hiện thực h́nh hội hồn hướng kết khác khoa học lại làng loại luận ḿnh một mới năm nghệ thuật nghiên cứu ngôn ngữ Nguyễn người nhạc nhận nhất nhiều như những niệm phải Phan pháp phát phê b́nh phong phương quốc rất sáng tác sáng tạo sắc sâu sinh số sống sự tác phẩm tâm tập thanh thần thấy thể thế giới Thị thống thơ Thơ mới thời thuyết thực tiếp tiểu t́m tính tranh tŕnh trung truyện trưng trước từ tư tưởng tượng văn chương văn hoá văn học văn nghệ vấn đề vật về vị việc Việt với