Tạp chí văn học, Số phát hành 358Viện văn học, 2001 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 47
Trang 16
... cứu khác nhau được vận dụng trong nghiên cứu văn học , tùy thuộc vào quan niệm về đối tượng nghiên cứu , về bản chất và phạm vi của hiện tượng văn học được xem xét . Nói về ý nghĩa quan trọng của việc xác định đối tượng trong nghiên cứu ...
... cứu khác nhau được vận dụng trong nghiên cứu văn học , tùy thuộc vào quan niệm về đối tượng nghiên cứu , về bản chất và phạm vi của hiện tượng văn học được xem xét . Nói về ý nghĩa quan trọng của việc xác định đối tượng trong nghiên cứu ...
Trang 21
... cứu văn học là văn học , hiện tượng văn học , hoạt động văn học . Nhưng hiện tượng văn học , hoạt động văn học có những bình diện nào , cấp độ nào , thành tố nào cần nghiên cứu ? Điều này tùy thuộc vào mục đích , sự chuẩn bị , sở trường của ...
... cứu văn học là văn học , hiện tượng văn học , hoạt động văn học . Nhưng hiện tượng văn học , hoạt động văn học có những bình diện nào , cấp độ nào , thành tố nào cần nghiên cứu ? Điều này tùy thuộc vào mục đích , sự chuẩn bị , sở trường của ...
Trang 79
... văn học có : Mấy vấn đề liên quan đến phương pháp luận của KHXH & NV ( GS . Hoàng Như Mai ) , Ý nghĩa việc xác định đối tượng nghiên cứu trong nghiên cứu văn học ( GS . Nguyễn Văn Hạnh ) , Mấy vấn đề về xác minh sự kiện , tài liệu lịch sử ...
... văn học có : Mấy vấn đề liên quan đến phương pháp luận của KHXH & NV ( GS . Hoàng Như Mai ) , Ý nghĩa việc xác định đối tượng nghiên cứu trong nghiên cứu văn học ( GS . Nguyễn Văn Hạnh ) , Mấy vấn đề về xác minh sự kiện , tài liệu lịch sử ...
Nội dung
The 55th anniversary of a resistance against French colonialism | 3 |
President Ho Chi Minhs Letter to Viet Nam Painters in Occasion of FineArt Exhibition 1951 34 | 16 |
Discussion sur la littérature de la première moitié du XXème siècle | 23 |
5 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ảnh bản bằng Bích Khê bộ cả các cảm cần chất chỉ chủ nghĩa còn của của văn cũng dân tộc đã đặc đầu đây để đến điểm định đó đối động được đường giữa Hàn Mặc Tử hệ hiện đại hiện thực hình hợp hướng kết khoa học lại loại một năm nghệ thuật nghiên cứu ngôn ngữ Nguyễn Nguyễn Trãi người nhạc nhận nhất nhiều như những niệm nước phải Phan Cự Đệ phần phương quốc rất sáng tác sáng tạo sắc số sự tác giả tác phẩm tập tất Thạch Lam thần thấy thể thế giới Thị thống Thơ mới thời thuyết thức tiến tiếng tiếp tiểu tìm trạng trình trở truyện trước trường từ tư tưởng tượng văn chương văn hoá văn học Việt văn nghệ vẫn vấn đề vật về vị việc viết với Xuân Diệu xuất