Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 86
Trang 32
Do đó , trong bản thân sáng tác của một nhà văn cũng có thể mang trong ḿnh sự đa dạng của các phong cách . Điều đó không thể hiện sự không nhất quán trong sáng tác của nhà văn , mà lại chính là sự thể hiện tài năng của nhà văn trong ...
Do đó , trong bản thân sáng tác của một nhà văn cũng có thể mang trong ḿnh sự đa dạng của các phong cách . Điều đó không thể hiện sự không nhất quán trong sáng tác của nhà văn , mà lại chính là sự thể hiện tài năng của nhà văn trong ...
Trang 34
dùng trong văn bản chính thức của các vương triều , trong học hàm , thi cử cho đến thập kỷ thứ hai của thế kỷ XX ; nhưng có thể nói nó vẫn không thỏa măn hoàn toàn cho nhu cầu sang tác văn chương của các thế hệ tác gia người Việt - nhu ...
dùng trong văn bản chính thức của các vương triều , trong học hàm , thi cử cho đến thập kỷ thứ hai của thế kỷ XX ; nhưng có thể nói nó vẫn không thỏa măn hoàn toàn cho nhu cầu sang tác văn chương của các thế hệ tác gia người Việt - nhu ...
Trang 44
Đến đây đă có thể khẳng định có thật một khối lượng khá đồ sộ ca dao Nam Bộ . Vậy đâu là bản sắc của nền ca dao đó ? Lại cần thiết một cái nh́n gần : trong ca dao Nam Bộ không chỉ có những câu thơ lục bát hay thất ngôn nguyên thể .
Đến đây đă có thể khẳng định có thật một khối lượng khá đồ sộ ca dao Nam Bộ . Vậy đâu là bản sắc của nền ca dao đó ? Lại cần thiết một cái nh́n gần : trong ca dao Nam Bộ không chỉ có những câu thơ lục bát hay thất ngôn nguyên thể .
Nội dung mọi người đang nói đến - Viết bài đánh giá
Google không xác minh bài đánh giá nhưng có kiểm tra để t́m nội dung giả và xoá nội dung đó khi t́m thấy
Đánh giá của Người dùng - Gắn cờ báo nội dung không thích hợp
Hay
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng biết b́nh cả các cách cảm câu chất chỉ chính chủ chữ c̣n cổ cụ của cũng cuộc cứu dân dân tộc đă đại đặc đầu đây để đến điểm điều định đó đọc đối động đời được đường giả gian giáo giới hệ hiện h́nh họ hơn khác Kiều kỷ lại lịch loại luận lúc mặt ḿnh một mới năm nghệ thuật nghĩa ngôn Nguyễn người nhận nhất nhiên nhiều như những nội nước phải Pháp phát phần phong phương Quốc rằng rất rồi sáng số sống sự tác tác phẩm tài tạo tâm tập thấy thể th́ thống thơ thời thuyết thực tiếng tiếp tiểu tính tôi trọng trở Trung truyện trước trường từ tưởng văn hóa văn học vẫn vật vậy về việc Việt với xă hội