Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 90
Trang 28
Trải qua một thời kỳ lịch sử dài từ Trung cổ tới Phục hưng , ở nhiều nước trên thế giới như Hy Lạp , Ấn Độ ... trong các công tŕnh của Arixtôt , Goraxia , Xixêron Xkaligher ... khái niệm phong cách nói chung vẫn duy tŕ ư nghĩa truyền ...
Trải qua một thời kỳ lịch sử dài từ Trung cổ tới Phục hưng , ở nhiều nước trên thế giới như Hy Lạp , Ấn Độ ... trong các công tŕnh của Arixtôt , Goraxia , Xixêron Xkaligher ... khái niệm phong cách nói chung vẫn duy tŕ ư nghĩa truyền ...
Trang 31
Khi xác định phong cách cá nhân tức là phải xác định tính không lặp lại của phong cách . Vấn đề xây dựng phong cách là vấn đề nắm bắt và chiếm lĩnh hiện thực , vấn đề nhận thức , phản ánh và biểu hiện hiện thực .
Khi xác định phong cách cá nhân tức là phải xác định tính không lặp lại của phong cách . Vấn đề xây dựng phong cách là vấn đề nắm bắt và chiếm lĩnh hiện thực , vấn đề nhận thức , phản ánh và biểu hiện hiện thực .
Trang 32
Do đó , trong bản thân sáng tác của một nhà văn cũng có thể mang trong ḿnh sự đa dạng của các phong cách . Điều đó không thể hiện sự không nhất quán trong sáng tác của nhà văn , mà lại chính là sự thể hiện tài năng của nhà văn trong ...
Do đó , trong bản thân sáng tác của một nhà văn cũng có thể mang trong ḿnh sự đa dạng của các phong cách . Điều đó không thể hiện sự không nhất quán trong sáng tác của nhà văn , mà lại chính là sự thể hiện tài năng của nhà văn trong ...
Nội dung mọi người đang nói đến - Viết bài đánh giá
Google không xác minh bài đánh giá nhưng có kiểm tra để t́m nội dung giả và xoá nội dung đó khi t́m thấy
Đánh giá của Người dùng - Gắn cờ báo nội dung không thích hợp
Hay
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng biết b́nh cả các cách cảm câu chất chỉ chính chủ chữ c̣n cổ cụ của cũng cuộc cứu dân dân tộc đă đại đặc đầu đây để đến điểm điều định đó đọc đối động đời được đường giả gian giáo giới hệ hiện h́nh họ hơn khác Kiều kỷ lại lịch loại luận lúc mặt ḿnh một mới năm nghệ thuật nghĩa ngôn Nguyễn người nhận nhất nhiên nhiều như những nội nước phải Pháp phát phần phong phương Quốc rằng rất rồi sáng số sống sự tác tác phẩm tài tạo tâm tập thấy thể th́ thống thơ thời thuyết thực tiếng tiếp tiểu tính tôi trọng trở Trung truyện trước trường từ tưởng văn hóa văn học vẫn vật vậy về việc Việt với xă hội