Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 82
Trang 22
Xôcôlốp đặc biệt nhấn mạnh tới mối liên hệ khác như nhịp điệu , ngữ pháp , v.v ... cũng là nhằm hướng tới , đi đến trung tâm ư nghĩa của tác phẩm ( 5 ) . Một trong những ví dụ tiêu biểu cho mô h́nh cấu trúc thu hẹp dần các bậc h́nh ...
Xôcôlốp đặc biệt nhấn mạnh tới mối liên hệ khác như nhịp điệu , ngữ pháp , v.v ... cũng là nhằm hướng tới , đi đến trung tâm ư nghĩa của tác phẩm ( 5 ) . Một trong những ví dụ tiêu biểu cho mô h́nh cấu trúc thu hẹp dần các bậc h́nh ...
Trang 32
của nhà văn , vào đối tượng miêu tả , vào đặc điểm nhiệm vụ mà nhà văn đặt ra cho ḿnh . Do đó , trong bản thân sáng tác của một nhà văn cũng có thể mang trong ḿnh sự đa dạng của các phong cách . Điều đó không thể hiện sự không nhất ...
của nhà văn , vào đối tượng miêu tả , vào đặc điểm nhiệm vụ mà nhà văn đặt ra cho ḿnh . Do đó , trong bản thân sáng tác của một nhà văn cũng có thể mang trong ḿnh sự đa dạng của các phong cách . Điều đó không thể hiện sự không nhất ...
Trang 40
Cấu trúc mảnh tṛ là một dấu vết thi pháp rất đậm nét , nó làm nên tích tṛ diễn , một đặc điểm rất Đông Nam Á , rất phương Đông của sân khấu cổ truyền Việt Nam . II Cấu trúc mảnh tṛ không phải chỉ là đặc điểm riêng biệt của kịch hát ...
Cấu trúc mảnh tṛ là một dấu vết thi pháp rất đậm nét , nó làm nên tích tṛ diễn , một đặc điểm rất Đông Nam Á , rất phương Đông của sân khấu cổ truyền Việt Nam . II Cấu trúc mảnh tṛ không phải chỉ là đặc điểm riêng biệt của kịch hát ...
Nội dung mọi người đang nói đến - Viết bài đánh giá
Google không xác minh bài đánh giá nhưng có kiểm tra để t́m nội dung giả và xoá nội dung đó khi t́m thấy
Đánh giá của Người dùng - Gắn cờ báo nội dung không thích hợp
Hay
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng biết b́nh cả các cách cảm câu chất chỉ chính chủ chữ c̣n cổ cụ của cũng cuộc cứu dân dân tộc đă đại đặc đầu đây để đến điểm điều định đó đọc đối động đời được đường giả gian giáo giới hệ hiện h́nh họ hơn khác Kiều kỷ lại lịch loại luận lúc mặt ḿnh một mới năm nghệ thuật nghĩa ngôn Nguyễn người nhận nhất nhiên nhiều như những nội nước phải Pháp phát phần phong phương Quốc rằng rất rồi sáng số sống sự tác tác phẩm tài tạo tâm tập thấy thể th́ thống thơ thời thuyết thực tiếng tiếp tiểu tính tôi trọng trở Trung truyện trước trường từ tưởng văn hóa văn học vẫn vật vậy về việc Việt với xă hội