Tạp chí văn học, Số phát hành 2Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1982 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 60
Trang 13
Phương pháp điền hình hóa của chủ nghĩa hiện thực xã hội chủ nghĩa qua các phong cách biểu hiện mang cá tính khác nhau , phản ánh các cách tìm kiếm và tìm thấy khác nhau về đối tượng phản ảnh , đưa đến những hiệu quả nghệ thuật khác ...
Phương pháp điền hình hóa của chủ nghĩa hiện thực xã hội chủ nghĩa qua các phong cách biểu hiện mang cá tính khác nhau , phản ánh các cách tìm kiếm và tìm thấy khác nhau về đối tượng phản ảnh , đưa đến những hiệu quả nghệ thuật khác ...
Trang 46
... pháp , giữa ngữ pháp thuận và ngữ pháp nghịch . Lúc mới tám tuổi , Trần Đăng Khoa ' đã biết lấy cái hữu hình đề dựng . cái vô hình . Giỏ không thoắt đã đựng đầy tiếng kêu ( Đi chọc ếch ) Lấy giỏ đựng ếch là chuyện thường làm , lấy giỏ ...
... pháp , giữa ngữ pháp thuận và ngữ pháp nghịch . Lúc mới tám tuổi , Trần Đăng Khoa ' đã biết lấy cái hữu hình đề dựng . cái vô hình . Giỏ không thoắt đã đựng đầy tiếng kêu ( Đi chọc ếch ) Lấy giỏ đựng ếch là chuyện thường làm , lấy giỏ ...
Trang 47
... pháp đối lập giữa ngữ cảnh và ngữ pháp , giữa ngữ cảnh thuận và ngữ pháp nghịch . Đối lập ngữ cảnh và ngữ pháp trong thơ góp phần nhấn mạnh ý thơ . Biện pháp này thường thấy trong thơ Tố Hữu , Chế Lan Viên . Khi Tố Hữu viết : Em là ai ...
... pháp đối lập giữa ngữ cảnh và ngữ pháp , giữa ngữ cảnh thuận và ngữ pháp nghịch . Đối lập ngữ cảnh và ngữ pháp trong thơ góp phần nhấn mạnh ý thơ . Biện pháp này thường thấy trong thơ Tố Hữu , Chế Lan Viên . Khi Tố Hữu viết : Em là ai ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài thơ bản bằng bị biết bộ cả các cách mạng cảm cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chữ Hán chưa còn của cũng cuộc cuốn dân tộc dịch diễn đã đại đất đầu đây đề đến điều định đó đọc đối với động đời được đường giới giữa Hà Nội hệ hiện thực hình họ Hoài Thanh hơn kết khoa học kiến lại lịch sử loại lý luận mạnh mặt mình một một cách mới năm năng nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyễn Khuyến người nhận nhất nhiều như những nội nước phải phần phương quốc rất sắc sân khấu sống sự sức tác giả tạo tập thấy thế thì thống thơ thời thức thường tiếng tiểu thuyết tôi tới trị trọng truyện trước từ tượng văn hóa văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xã hội Xuân Diệu yếu