Tạp chí văn học, Số phát hành 1-3;Số phát hành 217-219Viện văn học, Ủy ban khoa học xă hội Việt Nam., 1986 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 92
Trang 83
... phương thức nghiên cứu văn học thế giới . Có nhiều nguyên tắc , chuẩn mực , cơ sở đề tiếp cận một đối tượng khoa học quá lớn như thế này . Nhưng phổ biến nhất có ba phương thức cơ bản . Đề làm nồi bật tinh tương đồng và tính đặc thù dân ...
... phương thức nghiên cứu văn học thế giới . Có nhiều nguyên tắc , chuẩn mực , cơ sở đề tiếp cận một đối tượng khoa học quá lớn như thế này . Nhưng phổ biến nhất có ba phương thức cơ bản . Đề làm nồi bật tinh tương đồng và tính đặc thù dân ...
Trang 84
... phương pháp nghiên cứu . Và phương pháp nghiên cứu văn học càng được thử thách , hoàn chỉnh , khoa học hơn trong cuộc đấu tranh với giới nghiên cứu tư sản phản động thế giới . Trong khối tư liệu không ḷ của văn học thế giới , muốn khỏi ...
... phương pháp nghiên cứu . Và phương pháp nghiên cứu văn học càng được thử thách , hoàn chỉnh , khoa học hơn trong cuộc đấu tranh với giới nghiên cứu tư sản phản động thế giới . Trong khối tư liệu không ḷ của văn học thế giới , muốn khỏi ...
Trang 92
... phương ) : phương hướng công nông binh ( đẻ ra trong Bài nói chuyện tại cuộc tọa đàm văn nghệ Diên An , 1912 , phương châm Trăm hoa dua nở trăm nhà dua tiếng ( đề ra trong bài Bàn về vấn đề giải quyết đúng đắn mâu thuẫn trong nội bộ ...
... phương ) : phương hướng công nông binh ( đẻ ra trong Bài nói chuyện tại cuộc tọa đàm văn nghệ Diên An , 1912 , phương châm Trăm hoa dua nở trăm nhà dua tiếng ( đề ra trong bài Bàn về vấn đề giải quyết đúng đắn mâu thuẫn trong nội bộ ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết b́nh bộ cả các cách mạng cảm cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa c̣n của cũng cuộc dân tộc đă đại đang đặc đất đầu đây đề đến đều điều định đó đọc độ đối động đời được đường giải giới hệ hiện h́nh họ Hồ hơn hợp kỷ lại loại lớn luận mặt ḿnh một mới năm nền nghệ thuật Ngô Th́ Sĩ Nguyễn Nguyễn Bỉnh Khiêm Nguyễn Trăi người nhận nhất nhiều như những nước phải phần phương quốc rằng rất sản sắc sống sự sức tác giả tác phẩm tạo tập thần thật thấy thể th́ thống thơ thời thuyết thực tiếng tiếp tôi trị truyện trước trường Tú Xương từ tưởng văn hóa văn học văn nghệ vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với vừa xă hội xuất